| 31 |
陳音汝 |
教師 |
臺南市大竹國民小學 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別平等運動
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與空間
- 性別與運動休閒
- 性別與科技
- 性別與統計分析
|
2023/12/29
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| 32 |
郭淑君 |
諮商輔導師 |
國立臺灣海洋大學 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 懷孕學生受教權維護及輔導協助
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性別與生涯發展
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
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2023/12/29
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| 33 |
孫旻暐 |
副教授/中心主任 |
亞洲大學心理學系/亞大性別平教育暨社會議題研究中心 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 懷孕學生受教權維護及輔導協助
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與身心障礙
- 性別與健康、醫療照護
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與空間
- 性別與犯罪
- 性別與科技
- 性別與文學
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2023/12/29
|
| 34 |
王振圍 |
輔導主任 |
國立屏東高級工業職業學校 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 性別平等運動
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與法律
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與社區參與
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性別與生涯發展
- 性別與空間
- 男性研究
- 同志家庭、多元型態家庭、性別與家庭教育
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2023/12/29
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| 35 |
陳麗真 |
幼兒保育系助理教授 |
南亞技術學院 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別與媒體
|
2023/12/29
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| 36 |
李怡青 |
教授 |
台灣大學 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別平等運動
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與統計分析
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2023/12/29
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| 37 |
鄭斐文 |
副教授 |
東海大學社會系 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別政治
- 性別與勞動
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與空間
- 男性研究
- 性別與科技
- 性別與藝術
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2023/12/29
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| 38 |
黃勇達 |
社會工作師督導 |
臺南市教育局學生輔導諮商中心 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 懷孕學生受教權維護及輔導協助
- 性別平等運動
- 性別與身心障礙
- 性別與法律
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與犯罪
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2023/12/29
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| 39 |
陳佩雯 |
諮商心理師 |
日希心理成長中心心理治療所 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 懷孕學生受教權維護及輔導協助
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與社會福利
- 性別與身心障礙
- 性別與遷移 (跨國婚姻、新移民女性、跨國移工、人口販運等)
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與社區參與
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
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2023/12/29
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| 40 |
徐振德 |
副教授 |
樹德科技大學 |
- 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別與政策、政治參與及公共事務
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與運動休閒
- 性別與統計分析
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2023/12/29
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| 41 |
張水泉 |
總幹事 |
社團法人中華民國人身安全管理公益協會 |
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別與勞動
- 性別與法律
- 性別與健康、醫療照護
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與運動休閒
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
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2023/12/29
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| 42 |
蘇育代 |
副教授 |
國立台灣藝術大學藝術與人文教學研究所 |
- 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與運動休閒
- 性別與藝術
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2023/12/29
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| 43 |
吳宗泰 |
研究員 |
社團法人臺灣愛行動協會 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別政治
- 性別與政策、政治參與及公共事務
- 性別與社會福利
- 性別與身心障礙
- 性別與勞動
- 性別與法律
- 性別與遷移 (跨國婚姻、新移民女性、跨國移工、人口販運等)
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與媒體
- 性別與空間
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與犯罪
- 性別與民俗、宗教
- 性別與文學
- 性別與災難
- 性別與統計分析
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2023/12/29
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| 44 |
吳宗原 |
教師 |
慈濟學校財團法人臺南市私立慈濟高級中學 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與勞動
- 性別與法律
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與犯罪
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2023/12/29
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| 45 |
謝佳容 |
副教授 |
國立臺北護理健康大學 |
- 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別與身心障礙
- 性與身體議題
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與科技
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2023/12/29
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