| 1 |
王秀雲 |
教授 |
國立成功大學醫學系人文暨社會醫學科 |
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2024/07/09
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| 2 |
許秀桃 |
特聘教授 |
國立中山大學 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與運動休閒
- 性別與統計分析
- 跨性別運動員之權益
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2024/07/09
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| 3 |
張鈺珮 |
助理教授 |
輔英科技大學幼兒保育暨產業系 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 嬰幼兒性別教育、性平等教育融入教保員課程
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2024/07/09
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| 4 |
王雅倩 |
副教授 |
中山醫學大學醫學社會暨社會工作學系 |
- 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 性別與社會福利
- 性別與遷移 (跨國婚姻、新移民女性、跨國移工、人口販運等)
- 性別與健康、醫療照護
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2024/07/09
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| 5 |
鍾道詮 |
系主任 |
私立東吳大學社會工作學系 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別平等運動
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與統計分析
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2024/07/09
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| 6 |
陳貞瑾 |
教師 |
桃園市龍星國小 |
- 數位/網路性別暴力防治
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
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2024/07/09
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| 7 |
范俊松 |
專任講師兼人事主任 |
仁德醫護管理專科學校 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 跟蹤騷擾防制
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與勞動
- 性別與法律
- 性別與健康、醫療照護
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
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2024/07/09
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| 8 |
劉姿吟 |
專任教師 |
國立臺南女中 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 數位/網路性別暴力防治
- 跟蹤騷擾防制
- 性別平等運動
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與媒體
- 性別與生涯發展
- 性別與空間
- 性別與運動休閒
- 性別與文學
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2024/07/09
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| 9 |
王麗玲 |
執行長 |
瑪雅人文教育創意中心 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 跟蹤騷擾防制
- 懷孕學生受教權維護及輔導協助
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別政治
- 性別與政策、政治參與及公共事務
- 性別與社會福利
- 性別與身心障礙
- 性別與法律
- 性別與遷移 (跨國婚姻、新移民女性、跨國移工、人口販運等)
- 性別與社區參與
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與犯罪
- 性別與科技
- 性別與民俗、宗教
- 性別與文學
- 性別與歷史
- 性別與藝術
- SDG5/性別敏感度/原住民文化敏感度/月經平權/性別平等心閱讀/家事分工
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2024/04/02
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| 10 |
周麗楨 |
副教授 |
南開科技大學 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與法律
- 性別與健康、醫療照護
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2024/04/02
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| 11 |
吳翠松 |
教授 |
國立聯合大學客家語言與傳播研究所 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 數位/網路性別暴力防治
- 跟蹤騷擾防制
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別政治
- 性別與政策、政治參與及公共事務
- 性別與勞動
- 性別與法律
- 性別與媒體
- 性別與親密關係
- 性別與空間
- 男性研究
- 性別與科技
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2024/04/02
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| 12 |
朱春林 |
兼任副教授 |
國立清華大學教育心理與諮商學系 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與社會福利
- 性別與身心障礙
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
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2024/04/02
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| 13 |
田美惠 |
諮商心理師/精神科社工師 |
彰濱秀傳紀念醫院 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 數位/網路性別暴力防治
- 跟蹤騷擾防制
- 性別平等運動
- 性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題）
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別與社會福利
- 性別與身心障礙
- 性別與勞動
- 性別與法律
- 性別與健康、醫療照護
- 性別與社區參與
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 性別與運動休閒
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與犯罪
- 男性研究
- 性別與民俗、宗教
- 性別與災難
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2024/04/02
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| 14 |
陳姵君 |
性平講師 |
台中市關懷婦女協會 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育] - 性別平等意識
- 性別理論(含女性主義理論)
- 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
- 數位/網路性別暴力防治
- 跟蹤騷擾防制
- 懷孕學生受教權維護及輔導協助
- 性別平等運動
- 性別與法律
- 性別與媒體
- 性別、婚姻與家庭
- 性別與親密關係
- 性別與生涯發展
- 性別與運動休閒
- 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
- 性別與犯罪
- 性別與藝術
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2024/04/02
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| 15 |
林秀珊 |
教師 |
新北市中和國小 |
- 性別與教育、課程設計、議題融入教學
[情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育] - 性別平等意識
- 數位/網路性別暴力防治
- 跟蹤騷擾防制
- 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
- 性別政治
- 性別與身心障礙
- 性別與勞動
- 性別與媒體
- 性別與親密關係
- 性與身體議題
- 性別與生涯發展
- 性別與運動休閒
- 性別與科技
- 性別與統計分析
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2024/04/02
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