性平教育人才庫

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計畫成果
# 姓名 職稱 服務單位 性別議題與專長領域 建立時間
1 張浩峰 跨領域教育中心兼任教師 馬偕醫護管理專科學校
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別與社會福利
  • 性別與身心障礙
  • 性別與勞動
  • 性別與健康、醫療照護
  • 性別與社區參與
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與生涯發展
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 性別與管理

2022-10-28

2 王翊涵 教授 國立彰化師範大學輔導與諮商學系
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別理論(含女性主義理論)
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別平等運動
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與社會福利
  • 性別與遷移 (跨國婚姻、新移民女性、跨國移工、人口販運等)
  • 性別與社區參與
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 性別與統計分析
  • 數位性別暴力

2022-10-18

3 呂木蘭 執行委員 主婦聯盟環境保護基金會台中分會
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與社區參與
  • 性別與媒體
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與親密關係
  • 性與身體議題
  • 性別與民俗、宗教
  • 性別與環境
  • 性別與食農

2022-10-16

4 盧孳艷 客座教授 中原大學
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別平等運動
  • 性別與政策、政治參與及公共事務
  • 性別與身心障礙
  • 性別與勞動
  • 性別與健康、醫療照護
  • 性別與社區參與
  • 性別與科技

2022-10-12

5 王駿原 教師 台中市立四箴國民中學
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等運動
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別政治
  • 性別與媒體
  • 性別與民俗、宗教
  • 性別與歷史

2022-10-11

6 劉秀鳳 秘書 國立和美實驗學校
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 懷孕學生受教權維護及輔導協助
  • 性別平等運動
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與身心障礙
  • 性別與法律
  • 性別與社區參與
  • 性別與媒體
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與生涯發展
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)

2022-10-06

7 李佩珊 護理師、兼任講師 高雄市立蚵寮國民中學、耕莘健康管理專科學校
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別理論(含女性主義理論)
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 懷孕學生受教權維護及輔導協助
  • 性別平等運動
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別政治
  • 性別與政策、政治參與及公共事務
  • 性別與社會福利
  • 性別與身心障礙
  • 性別與勞動
  • 性別與法律
  • 性別與遷移 (跨國婚姻、新移民女性、跨國移工、人口販運等)
  • 性別與健康、醫療照護
  • 性別與社區參與
  • 性別與媒體
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與親密關係
  • 性與身體議題
  • 性別與生涯發展
  • 性別與運動休閒
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 性別與犯罪
  • 性別與科技
  • 性別與民俗、宗教

2022-09-28

8 簡惠閔 教授 正修科技大學師資培育中心
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別理論(含女性主義理論)
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別平等運動
  • 性別與親密關係
  • 性與身體議題

2022-09-26

9 施俊名 所長 樹德科技大學人類性學研究所
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別與媒體
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與親密關係
  • 性與身體議題
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 性別與犯罪
  • 男性研究
  • 性別與科技
  • 性別與管理
  • 性別與災難
  • 性別與統計分析

2022-09-22

10 紀孟均 教師 大觀國小
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別理論(含女性主義理論)
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別平等運動
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與社區參與
  • 性別與媒體
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與親密關係
  • 性與身體議題
  • 性別與生涯發展
  • 性別與空間
  • 性別與運動休閒
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 男性研究
  • 性別與民俗、宗教
  • 性別與文學
  • 性別與藝術
  • 性別與環境

2022-08-23

11 林志潔 特聘教授 國立陽明交通大學
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性別理論(含女性主義理論)
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與法律
  • 性別與犯罪

2022-08-23

12 黃筱晶 兼任助理教授 樹德科技大學兒童與家庭服務系
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與健康、醫療照護
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 性別與民俗、宗教
  • 性別與藝術

2022-08-19

13 張佳穎 秘書 國立臺灣藝術大學研究發展處
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 懷孕學生受教權維護及輔導協助
  • 性別平等運動
  • 性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)
  • 性別與法律
  • 性別、婚姻與家庭
  • 性別與親密關係
  • 性與身體議題
  • 性別與生涯發展
  • 性別與空間
  • 性別與運動休閒
  • 性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)
  • 性別與犯罪
  • 性別與環境
  • 性別與統計分析

2022-08-09

14 王柏元 學務主任 國立南投特殊教育學校
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理
  • 性別、階級與族群(含原住民社會的性別議題)
  • 性別與身心障礙
  • 性別與社區參與
  • 性別與親密關係
  • 男性研究

2022-07-05

15 劉宜 教師 新北市江翠國小
  • 性別與教育、課程設計、議題融入教學
    [情感教育/性教育/認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育]
  • 性別平等意識
  • 性與身體議題

2022-06-30


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