性平教育人才庫
| 性平教育人才基本資料 | |||
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姓名 |
鍾成鴻 |
性別 |
男 |
服務單位 |
海軍軍官學校通識教育中心/學生輔導中心 |
職稱 |
中校助理教授/中心主任 |
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最高學歷 |
國立政治大學教育系教育心理與輔導組博士/國立高雄師範大學性別教育研究所博士學位學程班 |
個人通訊地址 |
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聯絡電話 |
傳真 |
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105152516@g.nccu.edu.tw |
個人網址 |
https://www.cna.edu.tw/tw/Teaching.php?progId=TEA2001&clazzId=BU001&groupId=38 |
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| 審核指標 | |
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一、現任或曾任下列委員會之委員： |
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任職之縣市名稱、部會名稱或學校名稱： |
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二、曾發表或出版性別平等教育相關著作至少二件 |
已出版著作：
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其他：
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三、近三年內具性別平等教育相關授課或教學經驗 |
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四、近三年內具規劃或執行性別平等教育相關計畫或方案之實務經驗 |
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五、近三年內曾參加本部、各直轄市、縣（市）教育主管機關、大專校院辦理之性別平等教育相關課程或研習至少二十小時 |
相關課程
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相關研習 |
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六、曾擔任行政院或各部會辦理之性別平等教育相關之評鑑、訪視委員 |
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| 性平教育人才專業背景資料 | ||
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人才來源 |
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任職類別 |
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政府單位公職： |
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學術或研究單位： |
海軍軍官學校 通識教育中心/學生輔導中心 |
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民間團體： |
中華民國諮商心理師公會全國聯合會第五屆理事/臺灣諮商心理學會第八屆理事/高雄市諮商心理師公會第六屆理事 |
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其他： |
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可授課之地理區域 |
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可授課之對象 |
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性別議題與專長領域 |
性別與教育、課程設計、議題融入教學
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性別平等意識 | ||
性別理論(含女性主義理論) | ||
校園性別事件(含性侵害、性騷擾或性霸凌)防治處理 | ||
性別、階級與族群（含原住民社會的性別議題） | ||
性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別) | ||
性別與法律 | ||
性別與健康、醫療照護 | ||
性別與媒體 | ||
性別、婚姻與家庭 | ||
性別與親密關係 | ||
性與身體議題 | ||
性別與生涯發展 | ||
性別與運動休閒 | ||
性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治) | ||
男性研究 | ||
性別與民俗、宗教 | ||
性別與災難 | ||
性別與軍隊 | ||