彭治鏐

男

社團法人台灣同志諮詢熱線協會

副秘書長

國立臺灣大學社會工作學研究所碩士

clpeng@hotline.org.tw

• 各直轄市、縣(市) 性別平等教育委員會

任職之縣市名稱、部會名稱或學校名稱：

1. 臺北市政府第七屆性別平等教育委員會委員（民國107年3月28日至109年3月27日）
2. 臺北市政府第八屆性別平等教育委員會政策小組諮詢委員（民國109年6月22日至110年12月31日）
3. 臺北市政府第九屆性別平等教育委員會委員（民國111年3月28日起至今）

• 臺北市政府第七屆性別平等教育委員會委員_聘書
• 臺北市政府第八屆性別平等教育委員會政策小組諮詢委員_證明
• 臺北市政府第九屆性別平等教育委員會委員_聘書

已出版著作：

• 《兒少反歧視案例彙編》
  出版年：2021
  ISBN：978-986-5469-18-4

其他：

• 〈衣櫃中的傷痕：同志伴侶親密暴力現況調查初探與實務經驗分享〉
• 〈芭樂小雞塊：青少年同志團體方案實務分析〉
• 〈男男性侵實務工作的反思與建議〉
• 〈失落篇幅、妝點粉飾：以同志觀點檢視CEDAW第3次國家報告〉
• 〈跟客家阿公阿婆談多元家庭〉
• 為本書中〈我的性傾向誰決定？〉一篇的作者（第43-51頁）

• 2020/07/14以高雄市女性權益促進會講師身分，至苗栗南庄的獅山社區，跟社區長輩談「認識多元型態家庭」
• 2020/08/24以高雄市女性權益促進會講師身分，至台北北投的硫磺谷社區，跟社區長輩談「認識多元型態家庭」
• 2020/09/26至北市建成國中跨校性平研習，對國中教師談「同志學生的成長與處境」
• 2020/12/08獲邀至台北市教育局內部，對各科主管談「同志學生的成長與處境」
• 2021/01/22以高雄市女性權益促進會講師身分，至新竹關西的石光社區，跟社區長輩談「認識多元型態家庭」
• 2021/05/08至桃園市家庭教育中心，針對該中心志工進行一整天的「同志與原生家庭」工作坊
• 2021/09/10至北市內湖高工，對該校校內教師談「同志學生的成長與處境」（因疫情採線上形式）
• 2021/11/12至台南市的私立中華醫事科技大學，對該校校內教師談「認識多元性別」
• 2021/11/18至桃園市立壽山高中，對校內學生談「友善校園多元性別」
• 2021/11/24至新北市的能仁家商，對校內教師談「同志學生的校園處境」
• 2022/04/17至台南市地方法院的假日輔導課程，針對司法少年師談「安全性行為」
• 2022/07/01至高雄市社會局，針對大專院校學生談「數位性別暴力」（採線上形式）
• 2022/10/19至板橋高中學生會，對學生會的學生談「認識多元性別」
• 2022/10/31-11/04至澎湖的澎科大、馬公國中、文光國中，對學生談「認識LGBT」，總共8場次
• 2023/03/16至國防部軍事情報學校，對該校軍人談「認識多元性別」
• 2023/06/04至台灣兒科醫學會，對小兒科醫師談「LGBTQ青少年的生活處境分析」
• 獲衛生福利部邀請於2022/04/22、05/27，針對保護性業務的社工督導，進行「LGBT與保護性專題」的一整天工作坊

• 2020年熱線針對1226位國內的國高中職同志學生進行網路調查，並於2021年完成這份台灣首次的同志學生校園經驗調查報告，本人為本業務主要負責人之一，完整報告可從本會官網下載。

相關課程

相關研習

• 政府核准立案之民間團體，其設立時間超過三年以上，且具性別平等推動經驗

政府單位公職：

學術或研究單位：

民間團體：

社團法人台灣同志諮詢熱線協會

其他：

全區域

• 國中
• 高中職
• 大專院校
• 在職進修之教育人員
• 成人(含社會教育及家庭教育)

性別平等意識

性別平等運動

性別人權與多元性別 (含同志人權或認識跨性別)

性別與政策、政治參與及公共事務

性別與社會福利

性別與勞動

性別與健康、醫療照護

性別、婚姻與家庭

性別與親密關係

性暴力與人身安全 (性侵害、家庭暴力、性騷擾防治)

男性研究