兒童篇

小四的煩惱

王淑芬

小兵出版社

故事

兒童

突破二元性別認同

孩子的成長是有階段性的，到了四年級，已有許多新鮮的人生經驗，也有一些成長中的彆扭，男生開始不喜歡童話，因為討厭故事中的幻想，卻又想當個英雄人物；女孩子則顯現出母性，愛管理教室，像料理家裡一樣，一切講求紀律，可是又常被說成凶巴巴的！男女生之戰於是經常發生，但是出於關心團體榮譽，常可以化干戈為玉帛；男女生之戀也偶爾出現，不過常落得同學的嘲笑，造成許多矛盾和尷尬。 王淑芬這本《小四的煩惱》， 就道出這種紛亂的心潮，讀者可以從中看到生活的樂趣、矛盾的人生和教學的活動，以及孩子成長的軌跡，有助於父母對這個階段的孩子的了解。 同時這也是一本闡釋性別平等意識的作品。就以班長的選舉來說，開始的時候，男女生的對決非常嚴重，男生提名楊大宏，女生則提名陳玟；前者學識淵博，後者經驗豐富，故票數相差無幾，勢均力敵。最後的結果卻是，楊大宏沒有為自己舉手，卻舉給了陳玟；陳玟也沒有為自己舉手，倒是舉給楊大宏，在得票數相同下，楊大宏說：「 報告老師，我覺得陳玟去年管秩序很有一套，我自願退出選舉。」在君子之爭下，男女生彼此展現尊重，不以性別做分野，而重視能力取向。 在為班級爭光的事上，男女生更是通力合作。為了參加基本動作比賽，男女生加緊練習，比賽主要目的在考驗全班是否有團隊默契，能不能在領隊的指揮下，動作一致、精神抖擻的排隊通過司令臺。雖然最後沒有得名，倒是讓全班更和諧，感情更凝聚。這股和諧和凝聚的力量就展現在吃便當上，在同學「相親相愛、合作吃便當」下，從此再也沒有人的便當會有剩菜，除了不浪費食物外，當然也沒有人因此受到處罰了。 整本書裡洋溢同學和師生間的愛，縱使有零星的吵嘴，也不以刻板的性別印象互相傾軋。