課程教學教材與研究

兒童

書籍資料
封面 書籍封面
類別

兒童篇

書名

威斯利王國

作者

保羅.弗萊舒曼

編譯者

柯倩華

出版社

和英出版社

圖書類別

圖畫書

適讀年齡

兒童

編選向度

闡釋性別平等意識

內容簡介

你對國小階段的小男孩,有著什麼樣的想法呢?也許多數人會回答:活潑、好動、喜歡玩電動、愛捉弄女生或者和同齡男孩大玩騎馬打仗、官兵捉強盜等「動作派」遊戲。那麼《威斯利王國》的小主角──威斯利,可能會讓你覺得意外。他是一個很特別的小男孩,喜歡一個人閱讀感興趣的書籍,不愛玩足球,不剪很炫的龐克頭,對披薩、汽水絲毫不感興趣。威斯利就是這樣的男孩,不僅父母和學校裡的護士阿姨都以為他有毛病,而替他擔心著;同年齡的小朋友也認為他是個奇怪的傢伙,而喜歡捉弄、欺侮他。威斯利很孤單,他似乎成了文明世界的異類。然而,威斯利卻利用學校暑假作業,激發靈感和創造力,替自己打造了一個神奇的「威斯利王國」,也讓許多小朋友加入他的王國,讓他們分享他所發明的種種,因而開展了封閉的生活圈,獲得友誼。 回想過去的經驗,在我們身邊總不乏一些孩子,因為他們的行為、想法跟其他孩子不大相同,而受到眾人的排擠與嘲笑,就像故事中的威斯利一般。孩子之間,相當容易跟隨同儕的集體意識,排斥跟大家不一樣的小朋友。孩子在小學階段,正逐漸從同儕的互動中,發展其社會化經驗,學習相互尊重、和他人和諧相處之道,無論父母或師長,都應給予適時協助,建立互相體恤、互相關愛的性別平等觀念。 這是一本充滿了想像、且富有啟示意味的圖畫故事書。從一個原本孤單、封閉的小男孩,後來藉著獨特的想像力與創造力,開創出一個令人驚奇的神奇世界。對於孩子們來說,本書可以讓他們學習到同性或者異性同儕間,可以彼此尊重,不因彼此性格上的差異而相互傾軋。當然,讓那些處境類似威斯利的的小孩,也能夠學習運用想像力與創造力,發揮自己的長處,試著和同儕建立良好的互動。