兒童篇

超人爸爸

管家琪

臺灣省教育廳

圖畫書

兒童

突破二元性別認同

什麼樣的媽媽，才有資格稱為「超人媽媽」？什麼樣的爸爸可以被稱為「超人爸爸」？這本有意思的《超人爸爸》就是要提供讀者一個關於「爸爸」和「媽媽」兩個名詞的定義及分工的思考空間。 故事中的章魚媽媽是「超人媽媽」的當選者。不管任何時候，章魚媽媽的八隻手都是忙碌的──陪河馬先生談話時，她可以一邊煮咖啡、一邊剪報、再加上整理資料，她還可以同時縫衣服、燙衣服、摺衣服；而尋找資料的工作，則必須等到打點三個孩子和章魚爸爸上床以後進行，如圖所示，章魚媽媽總是忙個不停。「超人爸爸」的入選者呢？「許多人都認為『海馬』最有資格當『超人爸爸』，因為一般動物都是由『媽媽』負責孵育小寶寶的工作，只有海馬是『爸爸』來負責孵育，實在是太厲害了。」所反映出的，是多數人對男女家庭分工的觀點──對於生育這件事情，人們多將它視為女人責無旁貸的工作，因此，在生育、養育之外，可以兼顧其他更多家庭工作的，才足以稱為「超人級的媽媽」。反觀對男性的要求，海馬爸爸不過具備「生」的能力，便被許多人認為是「超人爸爸」，海馬爸爸也以此自滿，即使他並不願意、也不高興生小寶寶。 如果海馬爸爸順利當選，那本書不過是教導讀者一則生物知識──由公海馬負責生孩子。然而作者所做的不僅於此，他安排了另一個得獎者「企鵝爸爸」。公企鵝在母企鵝下蛋之後，就接下孵蛋的工作，在雪地上不吃、不動達六十天之久，直到小企鵝孵化，之後，繼續拖著疲憊的身子去尋找食物，哺育剛出生的企鵝。傳統觀念以為「生」既是由女人完成，則「養」當然也是女人的職責。作者藉由海馬和企鵝兩種動物天性的巧妙安排，糾正讀者的「偏見」──「生」和「養」，絕不是女人的天職；也點明為人父母者於「生」之外，所付出「養」的功夫，其實更加可貴。 　　故事最後，是「超人爸爸」的頒獎典禮，然而主角企鵝爸爸卻缺席了──為什麼呢？你猜。