青少年篇

「阿高斯」失蹤之謎

盧振中

九歌出版社有限公司

小說類

青少年

闡釋性別平等意識

暑假時，池力力離開北京來到「孤地」和爺爺以及表哥小葦同住。不但體驗了與城市不同的生活經驗──「摘兔」、「拿魚」、「數鳥」和「網鳥」……還認識了新朋友吳猛子和夏夢岸，完成鳥類保護小組的任務──數大葦鶯巢，協助派出所周叔叔抓到偷鳥賊，順利救出裝有「阿高斯」的丹頂鶴和所有被偷獵的鳥。 鳥類保護小組出任務時，難免會遇到困難，幸好都能依憑個人的專長來解決問題。小女生夢岸，從小跟著爸爸搖著船在黃河四處擺盪，理所當然成為四人當中的划船專家，所以，當力力遇到「划船」這個難題時，夢岸馬上接下教導他的重責，耐心地尋找適合力力學習的方式，終於讓力力能在河上來去自如了。另外，當大家決定營救因受傷而受困黃河中的大鳥時，夢岸一肩扛起划入喜怒不定的黃河的重擔，戰戰兢兢地控制著左搖右晃的小船，直到小船穩穩地進入大海。而在蘆葦蕩數大葦鶯巢，眾人被交雜蘆葦弄得心浮氣躁時，猛子提出用葫蘆造船的點子，馬上引起小葦與夢岸的應和，並合力思索如何將葫蘆舟建造地更合用，以便如期完成任務。小葦是四人中的總指揮，但他並不強出頭，依情勢決定如何行事，例如營救大鳥雖是刻不容緩，小葦還是靜候夢岸的答案，由她來思量是否將船行入大海中。面對偷鳥賊捉住同伴，力力雖然害怕無助地哭了，也能立刻穩住心神，毀了偷鳥賊的「海兔子」，努力划回岸上尋求援助，一舉擒住所有壞人，讓鳥兒重回天空。 《「 阿高斯」失蹤之謎》述說作者對自然萬物的珍愛，並希望將這種感受傳達至讀者心中，一同愛護這充滿生機的世界。字裡行間也顯露作者對男女的看法，遇到難題，解題的鑰匙不一定掌握在男生或女生的手裡，更多時候是需要雙方攜手合作的。男女間相處若能像書中四個孩子，互相尊重，信任對方的能力，彼此都會覺得舒服的。