青少年篇

少年噶瑪蘭

李潼

天衛文化圖書有限公司

小說類

青少年

尊重種族平等與同性戀

整部臺灣的發展史，是許多民族共同寫成的，噶瑪蘭人也是一員，只是在時代的變遷裡，這個族群已漸沒落，慢慢被人們淡忘，包括被他們自己。《少年噶瑪蘭》以十四歲的潘新格為主角，伴隨幾個人物，帶領讀者走進現場，深入噶瑪蘭世界，以認識他們的文化，體驗他們的生活。 有關原住民的題材，隨著鄉土文學抬頭，近年來漸受重視，喚醒我們關懷多元文化的意識。作者以魔幻寫實的手法，在舊時光和新時代間，任筆尖自由擺盪，時而留在現代，時而回到過去，有時又兩者交錯，讓讀者對這個民族過去的處境，以及現在的困境，能夠有平衡的了解。 潘新格和許多讀者差不多，對自己家族的過去、家鄉的歷史，完全沒有什麼認識，因此每當有人提起他的身分，例如對他說「你這指甲，有個摺痕，你是不是平埔族噶瑪蘭人？」往往令他發出幾近瘋狂的大叫。他認為那樣的稱呼，就是被人家說成「番仔」， 象徵野蠻、 無知和落後，是非常沒面子的事。這一種自卑的心態，反射自他人對原住民的殘餘印象，也源於對自己民族的不了解。作者藉由各個同儕的觀點，有的幾近嘲諷、有的表現同情、有的完全認同，但是都語調柔軟，筆調溫和，以點出真實的多面，不帶種族歧視，帶領潘新格以積極的態度開始尋根之旅。 經由那段超越時空的經驗，讓讀者跟隨潘新格，感受噶瑪蘭人樂觀和熱情的天性，了解他們天真、真誠和勤奮的性格，然後讓阿公說：「 真正理解的好朋友，不敢隨便罵人『番』。 什麼叫『番』？各人思想不同，宗教信仰不一樣，生活方式不相像，誰看誰是『番』？智識交換、姻親相結和血統互通，時代走到今天，哪還有真正的『青番』？說人『番』的人，自己才不開化！」以帶出種族間應互相理解的主題，彼此相互諒解，進而認同、互助，促成種族間的平等。